《人民日报》1949年02月21日:冀中整顿国民教育 行署教育会议制定各项实施办法 投稿:郑琳翰

【冀中电】冀中行署根据目前形势发展的需要,及华北人民政府关于文化教育的基本方针,从冀中具体情况出发,订出了恢复整顿国民教育实施办法草案。全区经过克服某些地方曾一度存在的教育中的左的偏向,以及忽视教育的倾向后,教育工作获得不少成绩。现在有高初小教师一万

砂眼症状及疗法编辑同志:我的眼病已有三年之久,不青也不红,好象用纱布包着眼珠一样,看东西模糊,眼珠子痛,看书只看十几个字,就流开眼泪,冒火星子。蒙上眼稍等一时,即刻明一时,看一百个字的东西,就得蒙八、九次眼,流泪时还影响头痛,使自己感到特别痛苦。在冀晋时,据公立医院王院长和大夫检查,是白内障。结果按白内障治,打维它命A,打了十七八针,每天二针,但无效,点眼药点了六七瓶子也无效。后经晋察冀日报、中央局医生检查认为是砂粒眼过重。近来又经晋中民运部医生检查是砂粒眼及干燥眼。经好多医生检查,始终未有个统一的意见,医治亦无效验。就是吃羊肝子见效,吃头一次较好些,二个月前一个时期,吃一个好一个月,最近吃一个只较好些。最近十几天,眼病愈来愈重了。请问究竟是啥病,如何治疗?中日报社东畔答:你的病经多人多次检查,未得到统一的诊断,不过由症状上,可以证明不是白内障,因白内障是水晶体的病,患者由模糊而失明,可以看见水晶体为白色。老乡把他叫做玉石眼。你的眼外观上没有变化,所以不是白内障。我们同意是砂眼。至于干燥症,仅为砂眼的一个合并症状而已。兹将砂眼的症状及疗法分述于下:症状:砂眼是一种滤过性病原体所传染的眼疾,被传染后,则于结膜先

【冀中电】冀中行署根据目前形势发展的需要,及华北人民政府关于文化教育的基本方针,从冀中具体情况出发,订出了恢复整顿国民教育实施办法草案。全区经过克服某些地方曾一度存在的教育中的左的偏向,以及忽视教育的倾向后,教育工作获得不少成绩。现在有高初小教师一万一千四百二十三名。初小七千一百九十所,学生四十四万三千九百六十四名;高小六百一十三处,学生五万七千一百八十一名。总计高初小学生五十万一千一百四十五人(女生占百分之三十一点三)。占全区学龄儿童百分之六十八以上。但目前仍存在一些问题急待解决。

行署教育会议根据情况重新阐明教育方针。为使家庭劳动缺乏的儿童不致失学,应设午学班、夜班或随到随学。此种班次应与正规小学同等重视,如人力不够还可增聘教员或聘请村中半义务教员帮助。全年上课时间不得少于卅六周,放假前完成必修课,减少社会活动。小学必须重视文化教育,初小应注意识字,重视课堂学习。必须制订课程表,对学生可建立请假补课制度。农忙季节可改变学习时间,但应完成必要课程的学习,且假期不得超过十二周。建立严格的测验、升级、毕业、招生制度等。会议并决定至一九四九年六月以前为国民教育之恢复与整顿时间。并根据几种不同情况、地区,分别作出实施计划。教育基础较好地区,学校要走向正规并提高质量;基础较差地区,除恢复原有小学外,要适当增设小学,使一般村庄达到一村一校;新区、城市及灾区小学校按具体情况作出适当办法。为完成上述计划,各级政府应加强对教育之领导,教育干部要配备齐全,教育科应建立本部门业务制度。教员生活及工作问题,亦须注意及时解决。

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【冀中电】冀中行署根据目前形势发展的需要,及华北人民政府关于文化教育的基本方针,从冀中具体情况出发,订出了恢复整顿国民教育实施办法草案。全区经过克服某些地方曾一度存在的教育中的左的偏向,以及忽视教育的倾向后,教育工作获得不少成绩。现在有高初小教师一万

【冀中电】冀中行署根据目前形势发展的需要,及华北人民政府关于文化教育的基本方针,从冀中具体情况出发,订出了恢复整顿国民教育实施办法草案。全区经过克服某些地方曾一度存在的教育中的左的偏向,以及忽视教育的倾向后,教育工作获得不少成绩。现在有高初小教师一万

【冀中电】冀中行署根据目前形势发展的需要,及华北人民政府关于文化教育的基本方针,从冀中具体情况出发,订出了恢复整顿国民教育实施办法草案。全区经过克服某些地方曾一度存在的教育中的左的偏向,以及忽视教育的倾向后,教育工作获得不少成绩。现在有高初小教师一万

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《冀中整顿国民教育 行署教育会议制定各项实施办法》扫描版PDF下载:制度,人力,现在,以上,关于,需要,基础,家庭,草案,冀中,以及,成绩,改变,整顿,正规,为国,某些,业务,一名,重新,华北,教师,学习,劳动,恢复,获得,完成,建立,活动,学校,目前,超过,根据,情况,领导,教育,地方,帮助,解决,工作,国民,政府,会议,问题,干部,地区,决定,计划,社会,提高,学生,发展,经过,办法,生活,文化,必须,具体,行署,教员,形势,至一,加强,注意,一般,方针,儿童,以前,时间,村庄,小学,城市,一些,识字,义务,走向,及时,全年,存在,减少,分别,缺乏,克服,各级,新区,达到,人民,基本,中的,毕业,部门,出发,上述,不得,实施,不少,不够,适当,不同