《人民日报》1949年07月29日:一篇富有教育意义的文章 投稿:罗腾滢

今天本版所发表的“什么是英雄行为?”一文,是一篇富于教育意义的文章,值得向读者,特别是所有的青年一代的读者推荐。其所以值得向读者推荐的,有三点:第一,这篇文章明确地,相当详尽地解释了什么是新的英雄主义。“英雄”是一个美好的字眼,但同时也是一个相对的概

第一条本会定名为中华全国第一次教育工作者代表会议筹备委员会,由筹备委员一百二十人至一百五十人组织之。筹备委员包括教育行政工作者、各级学校教育工作者、社会教育工作者、教育研究工作者、军队教育工作者及其他教育工作者。筹备委员因故不能到会时,得托人代理。第二条本会之任务如下:一、拟定代表会议之基本任务。二、决定代表会议开会日期及地点。三、决定代表会议出席代表之分配原则及人数。四、审查并协商决定出席代表会议代表之人选。五、拟定代表会议程序。六、征集并研究有关全国教育建设之意见。七、筹划代表会议各种报告。八、推举教育工作者出席新政治协商会议之代表。九、其他有关代表会议筹备事宜。第三条本会设常务委员会,由筹备委员会推选三十一人至三十九人组织之,在筹备委员会会议闭会期内,执行本会任务。第四条常务委员会设主任委员一人,副主任委员四人,秘书长一人,副秘书长二人,由常务委员会推选之。常务委员会为处理日常事务,设秘书处,其工作人员由秘书长提请常委会聘请之。第五条本会依据第二条规定之任务得设各种委员会,其委员人选,由常务委员会决定之。第六条常务委员会与其所属工作机构以及各种委员会之办事细则另定之。第七条本章程由筹备委员会会议通过后施

今天本版所发表的“什么是英雄行为?”一文,是一篇富于教育意义的文章,值得向读者,特别是所有的青年一代的读者推荐。

其所以值得向读者推荐的,有三点:第一,这篇文章明确地,相当详尽地解释了什么是新的英雄主义。“英雄”是一个美好的字眼,但同时也是一个相对的概念。随着时代的前进与人类的进步,对于“英雄”一语的理解应有所改变。在新的社会制度下,就要求发扬新的英雄主义,发扬集体的、群众性的英雄主义。中国新民主主义青年团工作纲领中写道:“必须使青年们具有勇敢刚毅的精神,反对退却逃跑和背叛人民利益的可耻行为……”。为要培养这种勇敢刚毅精神,使我们的青年一代成为具有英勇无畏性格的人物,对于新的英雄主义的正确理解,乃是必要的条件之一。在这一意义上来说,这篇文章对于我们是有极大教育意义的。

第二,这篇文章,可以使我们了解苏联布尔什维克党对于青年一代的思想教育,以及苏联青年思想成长的状况。苏联青年,在保卫社会主义祖国的战斗中,在战后恢复和发展苏联国民经济的劳动中,创造了无数的英勇功绩。我们青年应向苏联青年学习,与他们联合起来,去共同反对帝国主义,并应以他们为榜样,来积极参加建设新民主主义的新中国。

第三,这篇文章,是苏联一个中学校高年级生讨论会的纪录。这种讨论会的学习方式,值得我们学习和取法。即使象“什么是英雄行为?”这样看去似乎大家都很明白的问题,在讨论展开之后,也会如此热烈,如此深入,包括如此丰富的内容。这种通过争论批驳,以求接近真理,得出一个明确概念的方法,是最好的集体学习方法之一。在我们的青年思想政治教育工作中,应该广泛采取和利用这种方式。

(转载东北日报)

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今天本版所发表的“什么是英雄行为?”一文,是一篇富于教育意义的文章,值得向读者,特别是所有的青年一代的读者推荐。其所以值得向读者推荐的,有三点:第一,这篇文章明确地,相当详尽地解释了什么是新的英雄主义。“英雄”是一个美好的字眼,但同时也是一个相对的概

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