《人民日报》1949年03月20日:小学教员及其家庭能否分得土地? 投稿:白玉妹

问:我原籍河北雄县,现任北平市小学教员,一部份家属寄居北平已有六年,今本县行将实行土地改革,促我立刻返家,奈因路费困难,且有误学校工作,因发生下列诸问题,请群为指示为盼!一、河北省雄县这一次土地改革,是否有永久性,假如以后再还乡,还有没有分得土地权?

在解放后的都市里,有大部份职业青年——他们大多是过去在饥饿线上挣扎的小知识分子,他们有很大的热情和过高的求知欲,然而在旧社会的统治压迫下,始终在政治的歧路上摸索着。现在他们愿意献身于革命,希望给他们有充实自己和学习的机会。但他们大部份都担负着全家人的生活,一时尚不能离开家庭,尤其在革命机关中实行供给制度的情况下,如参加革命机关工作或学习,全家的生活将成为一个牵制情绪的大问题;为了解决这个问题,我们建议划分地区(例:以区保为单位)遴派指导人员,召集这些青年,利用他们生产的剩余时间,给予学习的机会,使他们一方面生产、一方面学习,求得不断的进步。同时,在正确的指导下,既能使学习系统不紊,且能避免教条学习的不消化病症。(徐经善)

问:我原籍河北雄县,现任北平市小学教员,一部份家属寄居北平已有六年,今本县行将实行土地改革,促我立刻返家,奈因路费困难,且有误学校工作,因发生下列诸问题,请群为指示为盼!一、河北省雄县这一次土地改革,是否有永久性,假如以后再还乡,还有没有分得土地权?二、在平的一部份人口暂时如不还乡,能否亦分得应得之土地?三、可否以北平公安局户籍员的证明,作为分得土地的根据?

北平市小学教员张文田谨上

答:中国土地法大纲第十条土地分配中的若干特殊问题之处理办法中乙项规定:一般的乡村工人、自由职业者及其家庭,分给与农民同样的土地,但其职业足以经常维持生活费用之全部或大部者,不分土地,或分给部份土地,由乡村农民大会及其委员会酌量处理。你家庭情况写得不够清楚,如你家在平人口靠什么维持生活?在乡人口靠什么生活?是何成份等都无法知道,故所提问题无法肯定答复。假如你家在平人口靠你教书或另有其他工商业等项收入,可以全部或大部维持生活,按前项规定即可不再分或分给部份土地;若生活困难,必须靠回乡分地方能生活,而你一时又不能回家时,可以将你和你家在平人口几年来的收入情形、生活情形据实写出,并请你所属户籍员及在职学校给以证明,然后申请当地农会斟酌情形,分配土地。土地改革当然只有一次,土地改革结束后政府即发给土地证确定地权,以后除私人买卖外不再变动,所有土地问题都应在土地改革期间求得合理解决。

社会服务组

华北人民革命大学 第三次录取新生入学通告
华北人民革命大学通告
原北平国民党军某部 完成与解放军合编官兵均欢庆新生
解放军二十兵团开会 欢迎受编的原国民党军
光荣的改编!

问:我原籍河北雄县,现任北平市小学教员,一部份家属寄居北平已有六年,今本县行将实行土地改革,促我立刻返家,奈因路费困难,且有误学校工作,因发生下列诸问题,请群为指示为盼!一、河北省雄县这一次土地改革,是否有永久性,假如以后再还乡,还有没有分得土地权?

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土地改革土地问题委员会还有只有不能没有及其分给合理还乡

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问事简复
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《小学教员及其家庭能否分得土地?》扫描版PDF下载:土地改革,土地问题,委员会,还有,只有,不能,没有,及其,分给,合理,还乡,家庭,第十,情形,回家,收入,分地,公安,若干,作为,指示,私人,期间,其他,以后,自由,可以,学校,根据,商业,北平,规定,情况,大会,工人,解决,土地,工作,政府,中国,问题,农民,什么,社会,全部,办法,生活,实行,农会,分配,一次,必须,家属,证明,维持,结束,教员,人口,当地,服务,年来,知道,困难,处理,发生,一般,大部,小学,经常,然后,确定,所属,河北,立刻,足以,肯定,即可,当然,业者,永久,所有,答复,一时,乡村,职业,发给,中的,同样,无法,是否,得不,买卖,暂时